作者:  发表日期:2016年2月11日  共浏览7837 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

学海展愿景 技能铸力量 (四)

—— 英山理工中专品牌专业展示之四

机械加工技术专业介绍

 

专业概述

机械加工技术专业是英山理工中专自建校以来就开办的几个最早专业之一,历经三十余年的建设与发展,已是学校的品牌优势专业之一,是湖北省中职学校重点建设专业。


专业条件

专业教学设备的配备符合社会发展的需要与趋势,做到了与市场接轨,类型、层次丰富,能满足一线教学和一定规模的“校企合作生产的需要。现有数控实训室1间,数控铣床及附件设备1台套,数控线切割机床及附件设备1台套,数控车床及附件设备3台套;普通车工实训室1间,有普通车床及附件设备26台套;焊接实训室1间,电焊机6台套;钳工实训室1间,有钳工台及钳工工、量、刃具60台套;刀具刃磨室1间,有砂轮机4台;CAD/CAM绘图实训室1间,有高性能计算机60台。

师资力量

专业拥有一支理论水平高,实践教学经验丰富的“双师型”教学团队。现有教师8人,其中具有高级教师专业技术职称的教师2人,一级教师专业技术职称的教师6人。教师中有机械专业高级技能型职称的工程师1人,高级技师1人,技师2人,高级工4人;省市学科带头人、骨干教师、优秀教师2人。近十年来,选送约20人次参加国家、省部级的中职教师的提升计划和职业教育培训,常年聘请企业生产一线的“楚天技能名师”来校任课。


人才培养

专业充分依托机械行业,紧扣国家职业标准和贯彻教育部中等职业学校的课程教育教学大纲(2009版),全面实施校校合作、校企合作、产教融合,多层次、多模式开展人才培养,主要开设中职生职业生涯规划、职业道德与法律、中职生安全教育、语文、数学、英语、机械制图、机械基础、金属材料、机械加工技术、钳工工艺与技能、车工工艺与技能、焊工工艺与技能、数控加工技术与编程、CAD/CAM实用技术及其他活动课程。专业立足培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德、智、体、美全面发展,具有基本的科学文化素养,较强综合职业的能力,掌握必备的文化基础知识和过硬的机械加工技术专业应知与应会的知识、技术和技能,具有良好职业道德、实践能力和创新精神,具有继续学习与就业立业创业的能力,为毕业生升入对口的技能型高校继续深造奠定坚实的基础,为毕业生在机械及其相关行业企业从事机械设备的安装、操作、调试与维护的一线技能型人才。


教学成果

三十多年来,机械加工技术专业共培养毕业生近2000余名,为高校输送了文化课基础好,专业课理技过硬,德才兼备的优秀学生,为经济社会发展提供了大批技能型人才。在教学中,专业技能竞赛成绩显耀,培养的学生有在省级钳工、车工技能竞赛中荣获省一等奖3人次,市级中职技能大赛上在钳工、数控车工荣获一等奖8人次,二等奖15人次,三等奖26人次,先后荣获省市竞赛团体一、二、三等奖6块。专业升学成绩突出,先后有约100多位学子对口升学,有的升入了如湖北工业大学、湖北汽车业学院、武汉工业学院、武汉科技学院、武汉纺织大学、武汉工程大学、长江大学、孝感学院、荆楚理工学院等二本院校继续学习深造。他们通过不懈的努力已成就了一番事业,或学业有成、或就业有成、或创业有成,或事业有成,有的在政坛执政为民,有的在商海弄潮搏击,有的是技术骨干,有的是管理能人,大多数都已经成为机械行业或其他的有用之才。

发展目标

面向专业未来的发展,我们理工“机械人”将以科学发展观为指导,本着学校“厚德,善学,力行,致远”的校训,弘扬“培优中成长,扶特中扬长”的办学理念,落实“活动成功人”的办学思路,以市场为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以培养学生综合职业能力为目标,结合我国机械加工技术行业当前技术发展的新要求,按照工学结合的理念,构建特色鲜明的机械加工技术课程体系,创新人才培养模式,全面实现机械加工技能人才的培养目标,让我校机械加工技术专业品牌更响、更优,为高校、为社会输送更多德艺双馨的人才而努力工作!

 


上一篇:学海展愿景 技能铸力量 (三)
下一篇:学海展愿景 技能铸力量 (五)


·专题1信息无

·专题2信息无
 
 · 新学期、新气象-招生简章 [43540]
 · 强认识把安全关 添举措防 [25520]
 · 学校安全维稳工作总结 [20837]
 · 高中阶段学生厌学原因调查问 [17241]
 
 相关文章:

·没有相关文章

相关评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
 
 
评论已被管理员禁止