凝心聚力谋教研 提质登高启新篇

——我校召开2026—2027学年度教学研究人员工作会议

为锚定教育教学新目标，9月21日，我校召开2026—2027学年度教学研究人员工作会议，全体教研人员参会，共谋新学期教研新路径。

会上，沈俊英校长围绕教研提质作工作部署。他指出，教研是学校教学的生命线，教研骨干要提升站位、压实责任，立足校情细化分工、明确职责。要规范听课、评课、研课全流程，推门听课抓实效，深耕教法、精研试题，挖掘亮点、补齐短板。严格落实教研活动“五定”制度——定时间、定主题、定中心发言人、定次数、定要求，抓实教学案例与同步测试，推动教研规范化、常态化，以教研创新赋能课堂提质。

副校长叶俊充分肯定过去教研工作取得的成绩，并对新学期教学提出更高标准、更实举措。他强调，要以学情为根基，深化集体备课，精细推进教学各环节；分层施策，高一高二筑牢新课根基，高三聚焦模块化复习，靶向攻坚高频考点与易错难点。要以课堂为阵地，常态化开展听课评课、示范课和青年教师展示课，发挥传帮带作用，建强教研梯队；健全周测、月考、每周复盘闭环机制。坚持“思想领航、立足课堂、抓实基础，高二筑基础，高三抓高考”总体思路，统筹各学段教学，推动质量再上新高度。

本次会议明确新学期教研工作新方向、新要求，统一了思想、凝聚了共识。全体教研人员将对标新高度，深耕课堂、抓实教研，奋力推动学校教育教学实现新突破。