筑牢心灵防线 护航学生成长

—我校开展班主任心理识别与排查专题培训

为进一步加强学生心理健康教育，提升班主任识别、排查与干预学生心理问题的能力，筑牢心理安全防线，11月3日，我校在三楼会议室举行班主任心理健康专题培训。培训由校党委委员熊建新主持，心理健康辅导处负责人徐丽主讲，全体班主任参加。

培训中，心理健康辅导处负责人徐丽以“学生心理识别与排查”为主题，重点阐述了学生心理问题从一般困扰到严重障碍的渐进过程，强调学校心理健康教育的核心在于“早识别、早介入、早支持”。在操作层面，她提出“静态普查+动态观察”双线排查模式。静态普查通过MHT、SCL-90等标准量表，每学年开展一次全覆盖测评，以掌握学生整体心理基线；动态观察则要求班主任密切关注学生情绪波动、重大生活事件及行为变化，及时发现潜在风险。

针对排查后的干预与处置，她详细讲解了三级预警应对策略：对一般心理困扰学生，应给予倾听、陪伴与鼓励；对心理状态较为严重的学生，应及时联系家长、调整学业压力，并加强情绪支持；对存在自伤或精神危机隐患的学生，必须第一时间守护、上报、转介就医，严格按照危机处置流程执行，做到有方案、有记录、有反馈。

此次培训内容兼具理论性与实操性，为班主任开展学生心理健康排查与干预工作提供了清晰指引。参训班主任纷纷表示，将把所学知识运用到实际工作中，切实履行育人职责，为学生的心理健康与全面发展保驾护航。