时间：2023-09-26 | 作者：邓雅鑫 叶明 | 点击：次
——县理工中专幼儿保育专业学生教学见习侧
为培养中职学校幼儿保育专业学生实践能力，提升专业素养，加强课堂学习与岗位实践的有效对接，9月11日至22日，县理工中专幼旅部高三幼儿保育专业179名学生奔赴县直、二幼等六个园区开展为期两周的幼儿园教学见习活动。
领导重视，科学谋划
该校党委对教学见习活动高度重视，研究制定《英山理工中专2023年秋季幼儿保育专业见习方案》，组织召开了幼儿保育专业教师和学生见习动员大会，会议解读了见习方案，强调了见习过程中学生及幼儿的安全管理。副校长陈彦胜、校党委委员叶俊要求系部全体教师要在思想上高度重视见习，在行动中履职尽责，在细节中确保安全；叮嘱见习学生要珍惜实习机会，把在课堂上学到的相关知识带到幼儿园去，用心做好关于幼儿的大小事，用爱心和耐心带给幼儿更多快乐，感受幼师生活，及时发现自身优势和弥补不足，为将来成长为一名真正的幼师夯实基础。
组织有序 学有所获
“大家整理好自己的物品，东西不要拿掉了，再整理下仪容仪表，马上就要进园区了。”在大巴车上，班主任蔡继云老师每天都提醒他们班学生。为加强见习管理工作，确保见习活动安全、有序进行，该校幼旅部和高三年级组坚持全程跟进，全程参与，带队教师每天早送到，晚接到；坚持专车接送和签到打卡，严格遵守幼儿园各项规章制度。
“小手小手拍拍，小手小手放放，小手小手摇一摇，小手小手藏起来。”小二班教室里，2117班见习生胡某某用口令儿歌引导幼儿坐好，开始了一天的保育、教学。从校园门口迎接孩子进入教室，提示幼儿放好书包，在自己座位上坐好，分发早餐，引导孩子喝水、如厕，组织室外活动等，一天下来满满当当，累并充实着。
晚上返校后认真撰写见习案例，总结一天的收获和不足，为后续更熟练组织教学积累经验。“我觉得当好一名幼师真的很不容易，要有足够的包容和耐心，要有丰富的技能和经验，要有良好的交流沟通能力。”在班级见习心得分享会上，大家畅所欲言，班主任们及时点评并鼓励她们。
为期两周的见习，让同学们熟悉了幼儿一日常规，对幼教工作特点有了切身体会和深入认识，并把所学的专业理论知识和技能操作技巧灵活运用于幼儿保育及教学实践中，真正实现教与学、学与做的有机融合。
慰问关怀 温暖人心
“同学们，在幼儿园当老师感觉怎么样，能适应幼儿园生活吗？刚开始接触这么多性格各异的孩子，肯定会有很多的难题，要多向有经验的老师请教。我相信你们会拿出理工学生不怕困难、勇于挑战、敢于担当的精神，用心做好每一件事，站好每一班岗，展示我们理工学子的良好形象。”在第二幼儿园，理工中专党委书记石云峰正慰问见习学生。见习期间，该校领导石云峰、余韧、陈彦胜、徐观明等多次赴幼儿园看望见习学生。他们向幼儿园领导老师了解见习生情况，希望老师们多多教导幼儿保育、教学方法，传授工作中的经验，让学生学习到更多课本之外的知识技能；他们与见习学生亲切交谈，对见习内容详细了解，对见习过程中遇到的困难及时指导并鼓励，对见习收获加以肯定，让同学们深切感受到学校的关怀。
深情欢送 再续情缘
“老师，你们不要走好不好，明天还来行吗？”在22日举行的见习欢送会上，孩子们紧紧抱住见习老师，边哭边说。短短两周，见习老师们已经和幼儿建立起深厚的感情。所在幼儿园领导教师对该校见习学生高度评价，称赞她们表现优异，认真负责，专业素养高，综合素质好。各园方都表示希望与县理工中专建立长效机制、定期输送优秀学生进园实习，进一步深化合作，共同培育新时代幼教人。